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Concesión del distintivo Óptima

ASDE-Exploradores de Castilla y León obtiene el distintivo “Óptima” por su compromiso con la igualdad de género en el ámbito laboral.

Exploradores de Castilla y León lleva años trabajando en clave de igualdad con las personas y, en esta línea y dando un paso más, en el último año hemos avanzado obteniendo este distintivo así como el Reconocimiento como Entidad para la Igualdad de Oportunidades de la Dirección General de la Mujer de la Junta de Castilla y León.

El distintivo ÓPTIMA CASTILLA Y LEÓN, es un reconocimiento que valora entre otros aspectos la implantación de medidas en diversos ámbitos como la integración de la perspectiva de género en la organización, el acceso, promoción y desempeño del trabajo en condiciones de igualdad, la equiparación salarial de género, la conciliación de la vida personal, familiar y laboral y las medidas de prevención del acoso sexual.

La distinción Óptima Castilla y León supone el reconocimiento como Entidad Colaboradora en Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres, con carácter honorífico, con el fin de valorar la labor de las empresas y entidades comprometidas con la igualdad de oportunidades y de incentivar la puesta en práctica de políticas de acción positiva en las organizaciones.

Para obtener dicho reconocimiento y favorecer la igualdad las empresas y entidades deben contar con responsables o comités de igualdad en sus plantillas, mediar acuerdo de las medidas implantadas con la representación legal de los trabajadores así como disponer de un protocolo de acoso sexual y acoso por razón de sexo, así como superar una auditoría externa en la que se comprueba que cada una cumple estos requisitos y se les valora en base a los criterios establecidos en el decreto 20/2018.

Gracias al trabajo de todos y todas, desde el día 6 de noviembre ASDE-Exploradores de Castilla y León es una de las 22 empresas y entidades reconocidas por la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades.

Puedes consultar aquí la nota de prensa de la Junta de Castilla y León y el BOCyL del día 6 de noviembre

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Actividades Actualidad

Cine-fórums: otra forma de educar

En estos tiempos en los que el contacto físico parece ser tan peligroso y las quedadas han de restringirse a un número muy reducido de personas, los Scouts debemos reinventarnos y aplicar el Escultismo de otra manera.

Una de las actividades que sí que podemos realizar es el Cinefórum, ya sea viendo cada uno la película desde su casa y luego comentandola por videollamada o quedando en grupos reducidos para verla y comentar en persona.

El cine es una herramienta educativa muy buena si se escoge bien la película. Desarrolla conceptos y actitudes, plasma temas que preocupan o interesan a la sociedad, favoreciendo la reflexión y la formación de opiniones propias.

Se puede considerar al cinefórum como una experiencia educativa muy atractiva que, con una planificación y estructuración pedagógica adecuadas, puede colaborar de manera eficaz a la consecución de una enseñanza más activa y dinámica.

Desde ASDE-Exploradores de Castilla y León nos gustaría recordar que durante unos años estuvimos suscritos a un programa de cine y educación en valores y podéis encontrar ese material en la oficina. Las películas con las que contamos son:

Por otro lado, durante estos últimos años Scouts de España ha ido publicando diferentes cine-fórums divididos por temáticas. Este material didáctico podemos encontrarlo online, pincha en la siguiente imagen para acceder a ellos.

Actualmente el cine juega un papel muy importante en la sociedad: es un medio de comunicación capaz de captar de una forma inmediata cualquier situación y de una forma lúdica puedes aprender a reflexionar sobre muchas materia y a cualquier edad.

Conoces alguna película más. Dejanoslo en los comentarios para que todos y todas los disfrutemos.

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Actualidad Sociales

Proyecto Placas Solares Grupo Scout San Miguel 337

Hola. ¿Conocéis esa frase de «predica con el ejemplo»? bueno, pues hoy 24 de Octubre es el día Mundial contra el cambio climático, un día en el que salimos a la calle para reivindicar y juzgar que nos estamos cargando el medioambiente, pero nosotros los Scout, preferimos actuar y ser parte del cambio y de la solución.

Hoy os traemos la historia de la unidad rover del Grupo Scout San Miguel, que hace poco mas de dos años, decidió ponerse como proyecto de clan, aumentar la sostenibilidad de los campamentos de verano y empezar a ser participes de la reducción de nuestra huella ecológica.

Antes de contaros la historia del gran Diego Ortín, uno de los promotores del cambio en el Grupo Scout San Miguel, os quiero dejar una reflexión. ¿Sabemos el impacto que como Scouts, dejamos en el entorno del campamento de verano? ¿Sabemos el impacto que generamos al usar durante tantas horas un generador de gasolina? ¿Sabemos la contaminación lumínica que supone usar grandes focos? ¿Evaluamos el daño que generamos en el medio con la extracción y filtrado del agua? Todas estas cuestiones y muchas mas, se están gestionando desde el equipo de Medio Ambiente de ASDE Exploradores de Castilla y León, que actualmente lo componen 17 personas. Pregúntanos para unirte a colaborar

Diego Ortín, scouter del GS San Miguel nos relata un poco su experiencia.

Este proyecto se enfoco desde tres ejes fundamentales: uso energético, producción y gestión de residuos, y uso del agua.
En el ámbito energético, reemplazamos el motor de combustión por una alternativa más ecológica y menos ruidosa: una instalación solar.

Tras investigar un poco, compramos un par de paneles de 200W, dos baterías de plomo, un regulador de carga y un inversor (y unos cuantos cables) Nos costó todo unos 1300€, y nos dimos cuenta de que además de más ecológico también era mucho más cómodo. ¡Ya no era necesario tener el motor encendido para encender una bombilla o cargar un móvil!
También nos preocupaba la cantidad de coches que venían al campamento el día de padres, por lo que pusimos un autobús. Esto también resultó ser muy efectivo para lograr que se cumpliesen mejor los horarios (no es fácil despegar a unos padres de sus hijos)


En cuanto a los residuos, nos centramos en reducir la cantidad de residuos producidos (principalmente en las comidas y en el aseo), y en reciclar. Cambiamos el menú, consiguiendo que casi no hubiese plásticos que tirar. Compramos botes de gel y jabón grandes, y unos más pequeños para rellenar. Hicimos contenedores de reciclaje con imágenes para que todo el mundo tuviese claro dónde va cada cosa, y vigilamos que se usasen correctamente tras las comidas. También hicimos talleres de reciclaje con las unidades, y explicamos a los padres las normas el día que vinieron.
Para usar mejor el agua, cambiamos la bomba que teníamos por una de mucho menos caudal. En vez de bombear directamente a fregaderos y duchas, ahora la bomba subía el agua a unos depósitos. Así conseguíamos perjudicar menos al río, y además ganábamos en comodidad: ahora se puede usar un grifo o ducha en cualquier momento, sin tener que activar la bomba. Reemplazamos las alcachofas de las duchas por grifos colgantes con pulsador, que sólo echan agua cuando se necesita. También hicimos talleres de concienciación para usar menos agua al fregar, lavarse… Y filtramos las aguas sucias con carbón, reduciendo su impacto ambiental.

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Unidos y unidas para combatir el cambio climático

Nos encontramos en un momento decisivo para afrontar con éxito el mayor desafío de nuestro tiempo: el cambio climático.

Cada día, en diferentes puntos de la geografía mundial, el planeta nos manda mensajes sobre las enormes transformaciones que está sufriendo: desde cambiantes pautas meteorológicas que amenazan la producción de alimentos; hasta el aumento del nivel del mar que incrementa el riesgo de inundaciones catastróficas.

Los efectos del cambio climático nos afectan a todos. Si no se toman medidas drásticas desde ya, será mucho más difícil y costoso adaptarse a sus efectos en el futuro.

De qué hablamos…

El uso cotidiano del término cambio climático es relativamente reciente. La Convención Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático lo define como “un cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante períodos de tiempo comparables”.

Actualmente, existe un fuerte consenso científico que el clima global se verá alterado significativamente, en el siglo XXI, como resultado del aumento de concentraciones de gases invernadero tales como el dióxido de carbono, metano, óxidos nitrosos y clorofluorocarbonos. ¿Cuál será la magnitud de los cambios? La incertidumbre es grande, pero no podemos esperar a sufrir las peores predicciones y a contribuir con nuestra acción a favorecer el crecimiento de las temperaturas.

Piensa globalmente, actúa localmente…

Grupo Scout Laguna

… En ASDE-Exploradores tenemos claros ejemplos de cómo cuidar el planeta en Laguna de Duero, donde el Grupo Scout Laguna hizo una exposición en el centro del pueblo de toda la basura recogida en una sola mañana, entre la cual había más de 70 Kg de plástico, 30 neumáticos, ropa vieja, envases de vidrio, maletas viejas y mucho más. El objetivo era concienciar a la población de que no hace falta irse muy lejos para encontrar contaminación y basura desperdigada. ¡El planeta es nuestro único hogar! ¡CUÍDALO!

Tú también puedes ayudar…

¿Crees que tu estilo de vida es sostenible? y, lo más importante: ¿qué puedes hacer para que lo sea?

Averigua el tamaño de tu huella ecológica y descubre en tu propia vida cotidiana la infinidad de cosas que podemos hacer para transitar hacia una sociedad más sostenible… y por qué deberíamos hacerlo. 

Para contribuir a minimizar el impacto del cambio climático a través de pequeñas acciones que puedes realizar fácilmente desde casa.

  • Apagar las luces. Incluso si lo haces durante unos segundos, ahorras más energía de la que se necesita para encender la luz. A partir de ahora, apaga siempre las luces de las habitaciones que no se estén usando.
  • Cambiar las bombillas viejas por bombillas LED o de bajo consumo. Esta medida ayudará a salvar el medio ambiente y ahorrará costes de energía.
  • Desconectar aparatos electrónicos, como televisores u ordenadores, cuando no los estés usando. La mayoría de estos aparatos siguen consumiendo energía incluso cuando están apagados.
  • Reducir residuos. Para ello será necesario utilizar botellas o tazas reutilizables en lugar de recipientes de un solo uso.
  • Evitar los baños. Esta medida y reducir los minutos de ducha, ahorrará una gran cantidad de agua todos los días.
  • Comprar productos locales y de temporada. Estos son más respetuosos con el medio ambiente.
  • Llevar tu propia bolsa cuando compres para evitar usar bolsas de plástico.
  • Reciclar productos usados de papel, plástico, vidrio y aluminio para evitar que los vertederos crezcan.
  • En la medida de lo posible, elige el transporte público o la bicicleta en lugar de ir en coche y así contribuirás a reducir emisiones.

El documental de National Geographic, titulado Cambio climático en España: un desafío para todos, recorre en 45 minutos la geografía española y se centra en 10 puntos clave del país afectados por el cambio climático. Te recomendamos su visionado, incluso puedes verlo con tu sección y hacer un vídeo forum al respecto.

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Scouts contra la pobreza y héroes de la alimentación

Para erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad para todos y todas se crearon 17 Objetivos como parte de una nueva agenda de desarrollo sostenible. Cada objetivo tiene metas específicas que deben alcanzarse en los próximos 15 años y para poder alcanzarlas, todo el mundo tiene que hacer su parte: los gobiernos, el sector privado, la sociedad civil y personas como tú.

Estos objetivos nos tocan muy de cerca a los Scouts dado que todos ellos están directamente relacionados con el Escultismo.

Esta semana tenemos dos días muy señalados en el calendario en relación a los dos primero objetivos. El viernes 16 de octubre, Día Mundial de la Alimentación y el sábado 17, Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza.

Como Scouts buscamos involucrar a la infancia y la juventud en un esfuerzo sin precedentes para hacer frente a algunos de los retos sociales, ambientales y económicos más apremiantes e ineludibles que enfrenta nuestro planeta.

Para trabajar los objetivos, Scouts de España nos propone un recopilatorio de actividades de Educación para el Desarrollo Sostenible: https://issuu.com/scout_es/docs/dossier-recopilacion-actividades-epds-1/2

Del objetivo FIN DE LA POBREZA los datos más destacables:
  1. Más de 700 millones de personas, el 10 % de la población mundial, vive en situación de extrema pobreza a día de hoy-
  2. Se calcula que la pandemia mundial podría incrementar este dato hasta llegar a afectar a 500 millones de personas más, un 8 % más de la población total mundial.
  3. En 2016, sólo el 45 % de la población mundial estaba amparada efectivamente por un sistema de protección social con al menos una prestación en efectivo.
  4. La mayoría de las personas que viven por debajo del umbral de la pobreza viven en dos regiones: Asia meridional y África subsahariana.
  5. Por cada 122 mujeres de entre los 25 y 34 años que viven en extrema pobreza, son 100 los hombres del mismo grupo de edades.
  6. Los desastres naturales generan grandes pérdidas económicas por lo que es importante cuidar nuestro planeta y controlar el cambio climático.

Fuente: Organización de las Naciones Unidas https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/hunger/

Desde hace años, Scouts de España lanza, con motivo de esta celebración, la campaña #ScoutsContraLaPobreza con el objetivo de visibilizar la realidad de miles de millones de personas en el mundo y visibilizar.

En referencia al objetivo HAMBRE CERO, nos gustaría mostrar algunos datos reales de la situación mundial actual que se ve encima afectada y muy agravada por la crisis del COVID-19:
  1. Las estimaciones actuales indican que cerca de 690 millones de personas en el mundo padecen hambre. El 8,9 % de la población mundial.
  2. El Programa Mundial de Alimentos proporciona un sustento vital a 87 millones de personas vulnerables en todo el mundo.
  3. Una de cada nueve personas en el mundo está subalimentada en la actualidad.
  4. Dos tercios del total de Asia sufre hambre, principalmente en el Asia Occidental. Siendo el continente que tiene la mayor población de gente que sufre hambruna.
  5. El 23% de la población del África subsahariana son personas subalimentadas.
  6. El 50% de las muertes de niños y niñas menores de 5 años están causadas por la pobre nutrición.
  7. El 40% de la población mundial trabaja en el sector de la agricultura.
  8. En todo el mundo 500 millones de pequeñas granjas proporcionan hasta el 80% de los alimentos que se consumen. Invertir en pequeños agricultores es una forma importante de aumentar la seguridad alimentaria y la nutrición para los más pobres, así como la producción de alimentos para los mercados locales y mundiales.

Fuente: Organización de las Naciones Unidas https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/hunger/

Por último, os animamos a echar un vistazo a Scouts for SDGs donde podéis colaborar con proyectos o presentar el vuestro y dejar huella en las acciones sociales que los Scouts están realizando a nivel mundial para conseguir los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

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Actualidad Gillweb

Gillweb.es ¿Qué es?¿Cómo se usa?⠀

Aún no sabes lo que es el Gillweb, pues sigue leyendo para informarte.

El Gillweb es una plataforma web en la que todo socio de ASDE-Exploradores de Castilla y León está registrado. En ella puedes encontrar muchas herramientas que te ayudarán tanto si eres scout como scouter.

PRIMEROS PASOS

Cómo acceder

1) Entra en gillweb.es y te aparecerá la pantalla de acceso.

2) Introduce tu usuario y contraseña. La primera vez, tendrás que introducir los que todos los usuarios de ASDE Castilla y León tienen por defecto, que consta de:

  • Usuario: 3 primeras letras del nombre, 3 primeras letras del apellido y las 3 primeras cifras del DNI.
  • Contraseña: Igual que el usuario.

Conviene probar en ambos campos en mayúsculas y en minúsculas hasta que funcione.

En caso de tener problemas para acceder, escribe a administracion.castillaleon@scout.es y te lo solucionaremos.

¿Qué me encontraré en Gillweb?

Decirte que Gillweb funciona con varios permisos, entonces cada persona según su status, tiene acceso a unas cosas o a otras.

Poco a poco os iremos dejando noticias importantes sobre cada una de las partes. Pincha en las siguientes imágenes para ir conociendo más apartado y estáte atento y atenta a nuestras novedades.

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Gillweb

Albergues en el Gillweb

¿Conoces el modulo del Gillweb para buscar albergues por toda España?

Desde hace un par de Años, desde la asociación, llevamos preparando y mejorando la plataforma Interna Gillweb (creada en sus orígenes por nuestro presidente Juan Diego «Juandi«) y uno de los módulos que os vengo a presentar es la búsqueda de albergues.

Desde el menú principal, puedes acceder al modulo de albergues (tal como se ve en la foto) y encontrar numerosa información, sobre albergues, tanto de nuestra comunidad como de otras vecinas https://www.gillweb.es

¿Qué información puedo encontrar de Albergues?

La primera y más importante, es la ubicación, a través de un minimapa podemos encontrar los albergues mas escondidos de la comunidad.  Otro aspecto muy importante son los datos de contacto, así como la URL a la web del albergue, así podemos encontrar mucha información y recoger si cubre o no nuestras necesidades.

También tenemos información sobre el numero de baños, si tiene calefacción, nº de plazas, nº de habitaciones etc… para que encontremos toda la información necesaria para saber si es el albergue que se adapta a nuestras necesidades.

¿Te imaginas estar buscando un sitio para acampadas de sección, y con un click, encontrar 20 o 30 propuestas? En la pestaña de Idoneidad de Uso, nos viene marcado, los usos óptimos de la instalación (acampada de sección, uso guay para Rovers…)

¿Quién puede acceder a la plataforma?

El Gillweb, es una plataforma interna para los socios de ASDE Exploradores de Castilla y León, desde el primer castor al ultimo Scouter. ¿No tienes acceso a la plataforma? Habla con tu coordinador de grupo y que te proporcione las claves o escríbenos a info@gillweb.es

¿Y si conozco un albergue y no está en el Gillweb?

De esto se basa el Gillweb, de un sistema colaborativo que se vaya nutriendo de la información que tenemos todos y todas. Muy sencillo, desde la propia plataforma, se pueden subir nuevos albergues de una forma rápida y sencilla, o si tienes algún problema, escríbenos a info@gillweb.es ¡¡Gracias!!

¡¡Ojala un tutorial sobre el Gillweb!!

Estás de suerte, desde la pagina https://tutorial.gillweb.es tienes a tu disposición un tutorial con muchos vídeos de como usar la plataforma Gillweb –> Dentro vídeo

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Actualidad

Concurso BP scout

Buenas Prácticas de educación no formal y scout en tiempos de pandemia.

Presentación 

La Escuela de Tiempo Libre Insignia de Madera de Exploradores de Castilla y León y el Centro de Animación de Scouts de Castilla y León mSc organizan un concurso con el fin de recopilar, premiar y compartir las buenas prácticas educativas que hayan impulsado los grupos scouts o las secciones a lo largo del periodo de confinamiento por la crisis del COVID 19. 

Somos conscientes de que durante el tiempo que hemos tenido que suspender nuestras actividades presenciales, los equipos de scouters y responsables han realizado un enorme esfuerzo por adaptarse a una situación desconocida y continuar poniendo en práctica un escultismo de calidad. Sabemos que se ha trabajado mucho y muy bien. 

Por eso queremos reconocer ese esfuerzo y generar una recopilación de experiencias que llegue a todos los grupos scouts y que, si nos vuelve a tocar hacer escultismo on line, os permita disponer de recursos e ideas ya probadas. 

Bases de Participación 

  1. Pueden participar en el Concurso BP los Grupos Scouts de ASDE – Exploradores de Castilla y León y Scouts de Castilla y León – mSc o sus secciones educativas, desde Castores hasta Rovers – Rutas.
  2. El grupo Scout o sección que participe presentará una actividad educativa fundamentada en el método Scout.
  3. Cada grupo Scout o cada sección podrá presentar tantas actividades como desee.
  4. Las actividades podrán haber sido realizadas durante el periodo de confinamiento o diseñadas aunque no se hayan llegado a poner en práctica.
  5. El formato de presentación de la actividad presentada a concurso es libre para favorecer la creatividad y la libertad en la explicación, aunque deberá estar explicada en la ficha Anexa para que otros grupos o secciones lo entiendan y puedan usarlo, para facilitar su recopilación y para poder aplicar fácilmente los criterios de valoración.

Criterios de valoración 

Se tendrá en cuenta como criterios de valoración de las actividades presentadas a concurso los siguientes: 

  1. Originalidad de la actividad
  2. Grado de ajuste al método scout
  3. Contribución al desarrollo de la educación en valores e integral de los destinatarios.
  4. Accesibilidad a todos los miembros de la sección o el grupo Scout y adaptabilidad a diferentes contextos educativos, socioeconómicos y de edad de los destinatarios.
  5. Calidad de los objetivos educativos que permite alcanzar la realización de la actividad.

Jurado y sistema de valoración de proyectos 

El jurado del concurso BP estará formado por el Claustro de profesores tanto de la Escuela Insignia de Madera de Castilla y León como del Equipo de Escuela del Centro de Animación de Scouts de Castilla y León mSc. 

Como medida de transparencia, en una primera fase, cada Claustro de profesores de cada escuela evaluará las propuestas presentadas por los grupos de la otra asociación siendo seleccionadas las tres mejores propuestas presentadas por parte de cada asociación. 

En una segunda fase, la Fase Final, las seis propuestas seleccionadas en la fase 1 serán evaluadas, garantizando el anonimato de los proyectos finalistas, por un jurado mixto entre ambas escuelas.

Premios 

Se establecen los siguientes premios: 

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La cuantía del premio deberá ser utilizada obligatoriamente en pequeño comercio de proximidad de la localidad en la que se encuentre ubicado el grupo Scout, debiendo destinarse a la adquisición de material de acampada o material fungible que pueda ser utilizado en las actividades educativas a realizar en el grupo Scout. 

Podrá adquirirse igualmente material informático o similar siempre y cuando se justifique adecuadamente ante las entidades organizadoras su utilización en las actividades educativas futuras del grupo o la sección. 

Se deberá presentar factura emitida a favor de la entidad organizadora que se indique. 

En la medida en que se pretende favorecer la participación, una misma sección o grupo scout no podrá ser destinatario de más de un premio, de manera que en caso de que una sección o grupo scout presenten dos o más proyectos únicamente uno podrá acceder a la Fase Final. 

Cabe la posibilidad, sin embargo, de otorgar premios al mismo tiempo a un Grupo Scout y a una o varias secciones de dicho grupo. 

Plazo de presentación y forma de envío de propuestas. 

El plazo de presentación de propuestas se inicia el 3 de julio y finaliza el 3 de agosto de 2020, no siendo admitidas a concurso las actividades presentadas con posterioridad, si bien, si a juicio del jurado reúnen la suficiente calidad educativa, podrán ser incluidas en el portfolio o recopilación de actividades que se edite. 

Enviad vuestras propuestas a través del siguiente formulario: 

https://forms.gle/RhbGc5SH4sEmCduq7

Cualquier material complementario que facilite su comprensión (vídeos, audios, fotos…) podéis adjuntarlo al formulario o enviarlo al correo electrónico del concurso concurso.bpscout@gmail.comindicando grupo scout y/o sección y asunto. 

Posteriormente, al finalizar el plazo de presentación os haremos llegar todas las ideas en el formato que nos parezca más accesible para todos.

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Campaña #SiTeProtegesMeProteges del Consejo de la Juventud de Castilla y León

Estos días estamos observando como la juventud está puesta en el punto de mira por la opinión pública, señalada como el sector poblacional que más incumple las medidas del confinamiento por la pandemia del coronavirus.

Estos datos no son ciertos, ya que la mayor parte de la población está respetando las medidas y es claramente visible la mejor, no obstante, no dudan en señalar a la juventud como la causante de todos los problemas.

En estos momentos, la sociedad tiene y debe de estar unida, no hacer alusión a determinados colectivos, estigmatizándolos y poniéndolos en el punto de mira.

Este tipo de información que podemos encontrar día a día a través de los diferentes medios de comunicación y redes sociales, es una prueba más de como la juventud es criminalizada, sin ajustarse ese tipo de comentarios a la realidad, ya que a lo largo de estos meses la juventud, así como las entidades juveniles, han demostrado su solidaridad y su valía, ayudando a las personas más vulnerables y que más lo necesitaban, desarrollando innumerables iniciativas con un gran impacto social.

Una vez más, las personas jóvenes tenemos que luchar, reivindicar y visibilizar que seguimos estando ahí, que somos responsables y que protegemos a la gente que más queremos.

Por todo ello, desde el Consejo de la Juventud de Castilla y León, lanzamos la campaña “Si te proteges, me proteges” para concienciar sobre el uso responsable de las mascarillas, poniendo en valor que si te proteges, no es sólo por ti, sino por todas y todos, así como para visibilizar y poner en valor la responsabilidad que las personas jóvenes están teniendo ahora y siempre.

¿Quiénes participar con nosotras y nosotros en la campaña? Envíanos una fotografía o vídeo con la mascarilla y la subiremos a las redes sociales. ¿Cómo enviarlo? Al correo publicaciones@cjcyl.es

¡La juventud tiene que estar más presente que nunca!

#SiTeProtegesMeProteges

Ver el Vídeo de la Campaña

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